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    数学老师的话语被刘零打断，愣了一下，继而有些生气的向刘零问道：“你会做的话怎么不早说？”

    “算了，既然你说你会做的话......”

    数学老师哼了一声，指着讲台上的粉笔说道：“我倒是要看看你是不是真的会这道题，上来，到讲台上写一下这道题的解体过程吧。”

    “好的。”

    在周围同学众目睽睽的注视之下，刘零不急不慢的走上了讲台，拿起了一支白色的粉笔，于黑板上慢慢的留下了一行行工整的字迹：(1)解：由a－ax＞o得，ax＜a，∵a＞1，

    ∴x＜1，∴函数的定义域为(－∞，1)

    ∵ax＞o且a－ax＞o.

    ∴o＜a－ax＜a.

    ∴1oga(a－ax)∈(－∞，1)，即函数的值域为(－∞，1)。

    (2)解：u＝a－ax在(－∞，1)上递减，

    ∴y＝1oga(a－ax)在(－∞，1)上递减。

    (3)证明：令f(x)＝y，则y＝1oga(a－ax)，

    ∴ay＝a－ax，

    ∴ax＝a－ay，∴x＝1oga(a－ay)，

    即反函数为y＝1oga(a－ax)，

    ∴f(x)＝1oga(a－ax)的图象关于直线y＝x对称。

    随着刘零那优美的字迹慢慢的出现在黑板上，所有的同学都呆住了。

    就连数学老师也愣愣的看着刘零，一脸惊讶的表情。

    答题步骤以及答案全部都完美无缺！

    而且每一个阿拉伯数字，每一个标点符号都写的分外美丽！使得这黑板上的答案宛如一个精致的工艺品一般，令人不忍将其破坏。
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